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内容简介:
《20世纪中小学写作课程研究》介绍的是从文言文写作向白话文写作转型是写作课程的根本变革。全书共分五个章节,分别以清末以来学堂章程、课程纲要、课程标准、教学大纲,及写作教材、学生范文为依据,从育人价值、教材内容、写作教学等方面勾勒出写作课程的百年演变及阶段特征,弥补中小学写作课程史研究的不足,为当下写作课程的进一步发展提供参考。
本书的特点:
☆教育 部全国教育科学“十三五”重点立项课题研究成果
☆勾勒出写作课程的百年演变及阶段特征
☆为当下中小学语文老师、语文阅读研究者等扩展研究视野
书籍目录:
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作者介绍:
李重,上海师范大学副教授、硕士生导师。北京师范大学语文课程与教学论博士,华东师范大学教育学博士后,“生命·实践”教育学研究院研究员。北京师范大学“优秀毕业生”。美国加州州立大学富勒敦分校(CSUF)访问学者。
研究领域:语文课程与教学论,“新基础教育”语文教学研究,现代写作课程教学研究。
先后在《课程·教材·教法》《教育科学研究》等发表学术论文40余篇,出版《贾志敏语文教学艺术研究》《乡村语文教学》《语文教师专业发展十四讲》等。
主持完成全国教育科学“十三五”规划教育 部重点课题“20世纪中小学写作课程百年演变研究”等。
出版社信息:
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其它内容:
编辑推荐
现代写作学习的价值何在?方向何在?按模板来练习写作是一条捷径吗?
……
从家长和孩子们的认知实际来看,不少家长孩子对于如何写好作文非常困惑,各种写作观念混淆、是非难辨,因作文认知困惑带来一系列的盲目行为,甚至南辕北辙而不自知。这本书从根源处梳理现代作文课的演变,也是希望可以正本清源,把现代中小写作教学是怎么一步步走来的说清楚。
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- 网友 谢***灵: ( 2025-01-16 14:17:26 )
推荐,啥格式都有
- 网友 焦***山: ( 2024-12-25 13:59:19 )
不错。。。。。
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不错,支持的格式很多
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下载速度还可以
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非常好就是加载有点儿慢。
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挺好的,不错
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请问,能在线转换格式吗?
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:8分
文化贡献:3分