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从前有座山，山上有座庙，庙里先来了一个小和尚，他每天跳水、念经、敲木鱼。不久，庙里又来了个高和尚，他们一起去抬水，一起念经，一起敲木鱼。后来，庙里又来了个胖和尚。他们谁也不想去挑水，结果三个和尚都没水喝了。他们该如何解决挑水难题呢？

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 陈加菲，南京大学汉语言文学学士，北京大学语言学硕士，感于南方水土之和柔与北方山川之深厚，文字兼备清举与质直。目前从事文字相关工作，热爱母语，坚信“人要擅长讲故事，因为这样才可以记住你爱的人。”

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编辑推荐

文字：行文简约爽洁，与原文有着天然的契合文字精练有力，毫无累赘，且带有韵味和诗意。所选的故事易于被儿童容易接收，更包含美丽的意象。

配图：传统中国风的画面剪纸和版画的拼贴，水墨的碰撞，皮影的变换，还有中国画中独有颜料“石绿”的增色，让不同种类、不同情感的绘画技法都贯穿始终。

视觉传达：用传统的元素，讲传统的故事装帧设计融合宣纸的纹理和传统中国式的内敛和留白，文本与画作的韵味相容，古典文学的唯美、含蓄、优雅韵味得到完美呈现。

创新形式：传统故事的立体“新生”AR技术：每册图书附赠AR技术，完成知识补充，进行阅读互动，让孩子们在阅读中对不熟悉的词语增加了更清晰、更艺术的形象认识，更能拓展阅读，开阔思维。立体场景：每册图书*后附赠立体场景，该场景来自故事，由孩子完成黏贴，让书中的画面跃然纸上，带孩子在三维空间中感受中国绘画元素与故事情景结合的艺术美。

书摘插图

前言

《三个和尚》的故事在我国家喻户晓、深入人心。家长可以带着孩子一起来重温这则经典的小故事，也可以一起学唱歌曲《三个和尚没水喝》，在阅读与歌唱中进一步探索小故事的寓意。    这则故事告诉我们：只有相互关爱、齐心协力、团结合作，才能换来我们想要的东西，启发小朋友在学习和生活中也能做一个聪明的、会合作的、爱劳动的人。