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内容简介:
本书全面且详尽地介绍了Visual FoxPro 6.0各界面的使用、面向过程程序设计基础、数据库及数据表的操作、查询与报表的操作以及表单的基本概念,语言通俗、生动活泼。
本书循序渐进,注意实际操作能力的培养,很适合对程序设计、数据库了解较少的读者深入学习程序设计、数据库系统。
书籍目录:
第1章 Visual FoxPro 6.0概述
1-1 启动与关闭Visual FoxPro
1-1-1 启动Visual FoxPro
1-1-2 关闭Visual FoxPro
1-2 菜单及快捷键的使用
1-2-1 菜单的使用
1-2-2 快捷键的使用
1-3 工具栏的使用
1-3-1 打开及移动工具栏
1-3-2 关闭工具栏
1-4 使用易学易用的向导
1-4-1 启动向导
1-4-2 向导的使用法则
1-5 使用各种各样的设计器
1-6 爱不释手的生成器
1-7 交互式模式(命令窗口的使用)
1-8 【Esc】键的中断使用
1-9 系统信息
1-1 帮助系统的使用
1-10-1 一般帮助信息
1-10-2 从网络中取得帮助
结束语
课后习题
第2章 数据库的创建与维护
2-1 数据库的先期规划与设计
2-1-1 数据库的结构
2-1-2 表的结构
2-1-3 设置默认磁盘目录
2-1-4 设置搜索路径
2-2 开始创建数据库与表
2-2-1 创建一个新的数据库
2-2-2 创建一个新的表
2-2-3 输入新数据记录
2-2-4 关闭数据库设计器与数据库
2-3 修改表的结构
2-4 使用浏览窗口新增、修改与删除数据记录
2-4-1 打开浏览窗口
2-4-2 修改数据记录
2-4-3 新增数据记录
2-4-4 删除数据记录
2-5 浏览窗口的操作技巧
2-6 设置数据字典信息
2-6-1 字段标题
2-6-2 字段注释
2-6-3 格式化输入输出
2-6-4 字段的默认值
2-6-5 设置字段与类别的对应关系
2-6-6 字段的验证规则与错误信息
2-6-7 数据记录的验证规则与错误信息
2-6-8 表的说明
2-7 用命令方式建立表
2-8 如何删除数据库文件与表文件
2-8-1 删除表文件
2-8-2 删除数据库文件
课后习题
第3章 数据记录的维护操作
3-1 数据表的打开与选用
3-1-1 数据表的打开和关闭
3-1-2 工作区的概念与多表的使用
3-1-3 表的别名
3-1-4 直接操作非当前工作区的字段
3-1-5 重复打开同一个表
3-2 数据表的显示
3-2-1 显示表的结构
3-2-2 显示表的记录
3-3 数据记录的查询
3-3-1 记录指针的操作
3-3-2 数据记录的搜索
3-4 数据表的维护与编辑
3-4-1 数据替换操作
3-4-2 记录的删除
课后习题
第4章 索引与查询
4-1 数据表的排序
4-1-1 单关键字排序
4-1-2 组合关键字排序
4-1-3 选择性排序
4-2 数据表的索引
4-2-1 索引的类型
4-2-2 索引文件的类型
4-2-3 索引文件的创建
4-2-4 索引的操作
4-3 数据表记录的搜索
4-3-1 SEEK命令
4-3-2 SEEK()函数
4-3-3 完全比较与模糊比较
4-4 数据表的关系
4-4-1 连接方式的分类
4-4-2 创建关系
4-4-3 编辑关系
4-4-4 数据表之间的参照完整性
课后习题
第5章 基本程序设计
5-1 程序编辑环境
5-1-1 程序编辑窗口的基本操作
5-1-2 创建良好的程序编写环境
5-2 基本数据元素
5-2-1 常量(Constants)
5-2-2 变量(Memory Variables)
5-2-3 表达式(Expressions)
5-2-4 运算符(Operators)
5-2-5 函数(Functions)
5-2-6 函数的执行方式
5-2-7 基本输出命令
5-3 程序结构控制命令
5-3-1 简单条件语句
5-3-2 嵌套式条件语句
5-3-3 多重条件语句
5-3-4 基本循环语句
5-3-5 计数循环语句
5-3-6 数据表扫描循环语句
5-4 预处理语句
5-4-1 编译常量
5-4-2 条件编译
5-5 过程和用户自定义函数
5-5-1 过程与自定义函数的构成
5-5-2 过程与自定义函数的调用
5-5-3 参数接收
5-5-4 参数传递中的传值与传址
5-5-5 过程文件
5-5-6 存储过程
5-5-7 过程或用户自定义函数的快速定位
5-6 私有变量、局部变量与全局变量
5-6-1 私有变量
5-6-2 全局变量
5-6-3 局部变量
课后习题
第6章 数组变量
6-1 数组的定义
6-2 数组的基本操作
6-2-1 给数组变量赋值
6-2-2 函数AELEMENT()
6-2-3 函数ASUBSCRIPT()
6-2-4 检测数组的大小
6-2-5 数组元素的复制
6-2-6 数组元素的排序
6-2-7 数组元素值的搜索
6-2-8 使用FOR EACH--- ENDFOR 命令
课后习题
第7章 数据的查询与统计
7-1 查询设计器的启动
7-2 创建查询
7-2-1 选择数据表
7-2-2 选择要出现在查询结果中的字段
7-2-3 指定字段出现在查询结果中由左至右的顺序
7-2-4 检查查询设计情况与保存查询文件
7-2-5 显示查询结果
7-3 统计和计算
7-3-1 添加统计计算字段
7-3-2 修改查询结果中列标题
7-4 确定查询输出的内容
7-4-1 限制重复记录
7-4-2 显示名列前茅或垫底者
7-4-3 指定查询条件
7-4-4 排序查询结果
7-5 数据分组小计
7-5-1 一般分组
7-5-2 按条件分组
7-6 查询结果的输出目的地
7-6-1 查询去向对话框
7-6-2 将查询结果保存在数据表中
7-6-3 用图形表现查询结果
7-6-4 在屏幕上输出画面
7-6-5 以报表方式输出查询结果
7-6-6 按邮寄标签形式输出
7-7 创建多个表的查询
7-7-1 多表查询的特点
7-7-2 设置联接条件
7-7-3 编辑联接条件
7-7-4 查询实例
7-8 如何创建交叉表
课后习题
第8章 如何制作报表与标签
8-1 概述
8-2 用向导创建报表
8-3 报表设计器
8-3-1 打开报表设计器
8-3-2 保存、预览及打印报表
8-3-3 报表设计器的带区
8-3-4 带区的调整
8-4 创建数据环境
8-4-1 数据环境对象
8-4-2 数据环境设计器
8-4-3 编辑修改数据环境对象
8-4-4 数据环境各对象的属性
8-5 在设计器中创建报表
8-5-1 利用手工操作
8-5-2 利用快速报表
8-6 设置报表打印页的格式
8-6-1 设置打印页的列
8-6-2 其他参数设置
8-7 添加报表控件
8-7-1 选取与移动对象
8-7-2 对象的操作
8-7-3 添加标签控件
8-7-4 添加线条控件
8-7-5 添加方框控件
8-7-6 添加圆弧框控件
8-7-7 插入图片控件
8-7-8 创建域控件
8-7-9 综合范例
8-8 在程序中输出报表
8-9 创建邮寄标签
8-9-1 启动标签设计器
8-9-2 标签的输出
课后习题
第9章 创建表单
9-1 基础知识
9-2 创建表单
9-2-1 利用快速表单功能
9-2-2 使用表单向导
9-2-3 使用一对多表单向导
附录 部分练习解答
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
本书全面且详尽地介绍了Visual FoxPro 6.0各界面的使用、面向过程程序设计基础、数据库及数据表的操作、查询与报表的操作以及表单的基本概念,语言通俗、生动活泼。
本书循序渐进,注意实际操作能力的培养,很适合对程序设计、数据库了解较少的读者深入学习程序设计、数据库系统。
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:4分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
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下载评价
- 网友 濮***彤: ( 2024-12-23 18:00:54 )
好棒啊!图书很全
- 网友 寇***音: ( 2025-01-20 18:29:16 )
好,真的挺使用的!
- 网友 宫***凡: ( 2025-01-10 17:19:20 )
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 融***华: ( 2025-01-02 20:01:24 )
下载速度还可以
- 网友 常***翠: ( 2025-01-08 01:17:59 )
哈哈哈哈哈哈
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-29 22:16:49 )
就是我想要的!!!
- 网友 国***舒: ( 2024-12-22 05:52:16 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 曾***文: ( 2025-01-16 12:30:08 )
五星好评哦
- 网友 沈***松: ( 2024-12-22 22:10:28 )
挺好的,不错
- 网友 通***蕊: ( 2025-01-20 15:59:12 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 郗***兰: ( 2025-01-18 01:21:21 )
网站体验不错
- 网友 利***巧: ( 2024-12-24 14:12:50 )
差评。这个是收费的
- 网友 宫***玉: ( 2024-12-21 02:28:28 )
我说完了。
- 网友 曾***玉: ( 2025-01-05 13:55:48 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:5分
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实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
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事实准确性:7分
文化贡献:6分