亲近母语 日有所诵 第五版 小学六年级 广西师范大学出版社 薛瑞萍 徐冬梅 邱凤莲新华书店正版图书 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

目录·【上卷】

第一单元

/ 点灯的人

/ 希望是一只小鸟

/ 相见欢（林花谢了春红）

/ ［越调］天净沙·秋思

/ 盘古开天辟地

第二单元

/ 不快乐的想法

/ 雪越下越厚

/ 水调歌头(明月几时有)

/ ［越调］天净沙·秋

/ 女娲造人

第三单元

/ 我要把自己寄给你

/ 音乐

/ 定风波（莫听穿林打叶声）

/ ［正宫］端正好·长亭送别

/ 女娲补天

第四单元

/ 跌倒

/ 青草回旋诗

/ 清平乐（春归何处）

/ ［中吕］山坡羊·潼关怀古

/ 燧人氏钻木取火

第五单元

/ 森林

/ 金言

/ 如梦令（遥夜沉沉如水）

/ ［双调］雁儿落兼得胜令·退隐

/ 伏羲画八卦

第六单元

/ 别闷闷不乐

/ 生活的格言

/ 古捣练子（砧面莹）

/ ［中吕］卖花声·怀古

/ 有巢氏筑巢居

第七单元

/ 给点亮的是一双双眼睛

/ 林中雪地的寂静中

/ 苏幕遮（燎沉香）

/ ［双调］燕引雏·奉寄小山先辈

/ 神农尝百草

第八单元

/ 月亮

/ 白云

/ 卜算子·咏梅

/ ［正宫］塞鸿秋·浔阳即景

/ 精卫填海

第九单元

/ 生活的色彩是爱

/清澈的海滩

/诉衷情（当年万里觅封侯）

/［正宫］塞鸿秋·山行警

/黄帝战蚩尤

第十单元

/ 鞋子的自白

/湖心岛茵尼斯弗利岛

/浣溪沙(一曲新词酒一杯)

/［正宫］醉太平·讥贪小利者

/仓颉造字

第十一单元

/清晨

/小鸟在天空消失的日子

/菩萨蛮·书江西造口壁

/［商调］梧叶儿·嘲谎人

/夸父逐日

第十二单元

/星星和花

/帆

/渔家傲(塞下秋来风景异)

/［双调］水仙子·夜雨

/共工触山

第十三单元

/ 被子的大地

/秋天

/清平乐（采芳人杳）

/［双调］折桂令·咏西湖

/火神祝融

第十四单元

/雪花，是冬天的偏旁

/我好似一朵孤独的流云

/菩萨蛮·芭蕉

/［南吕］干荷叶

/贤明尧帝

第十五单元

/岸

/尼罗河

/如梦令（常记溪亭日暮）

/［越调］寨儿令·夏日即事

/后羿射日

第十六单元

/当你苦着脸

/虎

/如梦令（昨夜雨疏风骤）

/［双调］沉醉东风·忧旱

/大禹治水

【下卷】

第一单元

/ 野生植物

/ 幼嫩的小叶子

/东施效颦

/蜘蛛

/报任安书（节选）

第二单元

/我多么希望

/我的家

/望洋兴叹

/蝉的一生

/孔子世家赞

第三单元

/我喜欢你，狐狸

/春装

/五十步笑百步

/猫头鹰

/诫子书

第四单元 /鸟巢

/落叶期

/揠苗助长

/老虎的金黄

/五柳先生传

第五单元

/村小识字课

/降落伞

/滥竽充数

/养鸟须知

/过江诸人

第六单元

/或者这样，或者那样

/稠李凋谢了

/买椟还珠

/无题

/谢公围棋

第七单元

/另有一片天空

/星星般的初雪

/郑人买履

/图腾

/子猷访戴

第八单元

/对不起

/森林中的树木

/自相矛盾

/石榴

/答谢中书书

第九单元

/做一片叶子的快乐

/树和树说悄悄话

/守株待兔

/晚秋漫步

/三峡

第十单元

/夜空这本深蓝的书

/老椴树

/刻舟求剑

/春天

/与朱元思书

第十一单元

/海边的孩子

/云雀

/狐假虎威

/致太阳

/春夜宴诸从弟桃李园序

第十二单元

/问

/萤火虫

/螳臂挡车

/我们站立在高高的山巅

/陋室铭

第十三单元

/天真之歌序诗

/蟋蟀

/南辕北辙

/答案在风中飘荡

/记承天寺夜游

第十四单元

/伊利亚特·世代如落叶

/一个树木之家

/囫囵吞枣

/这是我写给世界的信

/湖心亭看雪

第十五单元

/橱柜

/翠鸟

/望梅止渴

/未选择的路

/童趣

第十六单元

/我们那时是小孩……（写给妹妹）

/鹿

/塞翁失马

/黑人谈河流

/少年中国说（节选）

附录

/ 《大学》精选

/ 《中庸》精选

薛瑞萍，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班，我就心满意足了》等作品。

徐冬梅，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》，与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《人民教育》、《中国教育报》、《南京师范大学学报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。

邱凤莲，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。

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编辑推荐

《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。

书摘插图

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书籍介绍

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

第五版《日有所诵》继承了前版的经典性，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级的内容进行了微调。比如五年级下卷，对现当代部分诗性散文进行了适当的调整，一是坚持择选较为经典的、适合孩子的作品，二是完全按照时代的顺序进行排列，以让儿童在诵读中，感知现代文学语言的发展。六年级上卷每一单元的最后一篇文言文，原来既有选自民国课本中的简短的文言文，也有古代神话，又有古典散文选篇。这次修订，全部调整为古代神话原典。通过一个学期16篇古代神话原典的诵读，既让儿童感知中国神话蕴含的内在精神，又能同时积累文言文的语感。