医学微生物学(研究生) 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　本教材由全国21所重点高等院校和科研院所的专家学者合作编写完成。在整体框架上未按传统的系统方式编排，而是围绕目前基础微生物学和临床微生物学的重要进展或热点问题分为若干单元进行编排。总体上突出了总论部分，力图结合新知识、新进展的介绍，讲深、讲透医学微生物学的基本问题和重点问题。在各论部分将几个重要细菌和病毒单独列章，其他则选代表性的分别组成单元(章)；注意了基础与临床的结合，注意了突出其代表性的特点，也提出了存在的问题及发展趋势。因此，徐志凯、郭晓奎主编的《医学微生物学》不仅可供医学研究生使用，也可作为相关专业的教师及科研和临床工作者的参考书。

章　微生物系统生物学

　节　系统生物学

　第二节　微生物系统生物学

第二章　细菌基因的表达与调控及其分析方法

　节　细菌基因的表达与调控

　第二节　细菌基因表达调控的整体分析方法

第三章　细菌的遗传与变异

　节　细菌遗传性变异的物质基础

　第二节　细菌遗传性变异的发生机制

　第三节　细菌遗传变异的研究方法

第四章　细菌毒素和毒力岛

　节　细菌内毒素

　第二节　细菌外毒素

　第三节　细菌毒力岛

第五章　细菌生物膜

　节　细菌生物膜的组成成分及其作用

　第二节　细菌生物膜形成的调控

　第三节　细菌生物膜的耐药性及相关疾病

　第四节　细菌生物膜研究的常用方法

第六章　细菌对宿主细胞的作用

　节　细菌的黏附

　第二节　细菌的侵袭

　第三节　细菌感染与细胞凋亡

　第四节　细菌感染与肿瘤

第七章　细菌耐性。

　　节　抗菌药物的作用机制和主要种类

　第二节　临床上常见耐药菌及耐药性变迁

　第三节　细菌耐药性的产生机制

　第四节　细菌耐药性的防控策略

第八章　正常微生物群与微生态失调

　节　人体正常微生物群

　第二节　微生态平衡与微生态失调

　第三节　微生态失调的防治

第九章　病毒基因组的复制

　节　DNA病毒基因组的复制

　第二节　RNA病毒基因组的复制

　第三节　宿主因子与病毒基因组复制

　第四节　病毒的遗传变异与新病毒的产生

第十章　病毒与宿主的相互作用

　节　病毒与其受体分子间的相互作用

　第二节　病毒及宿主编码的微小RNA的作用和功能

　第三节　病毒感染与炎症

　第四节　病毒感染与肿瘤

　第五节　宿主对病毒性疾病的易感性

第十一章　机体的抗感染免疫

　节　机体固有免疫中的模式识别理论

　第二节　抗细菌感染固有免疫

　第三节　抗病毒感染固有免疫

　第四节　抗感染的适应性免疫

　第五节　抗细菌感染适应性免疫

　第六节　抗病毒感染适应性免疫

第十二章　病毒性疾病的治疗

　节　病毒性疾病的化学治疗

　第二节　病毒性疾病的免疫治疗

　第三节　病毒性疾病的基因治疗

第十三章　病毒载体在医学中的应用

　节　反转录病毒载体

　第二节　RNA病毒载体

　第三节　DNA病毒载体

　第四节　杂合病毒载体

第十四章　微生物疫苗

　节　疫苗的起源与发展概述

　第二节　灭活疫苗和减毒活疫苗

　第三节　亚单位疫苗

　第四节　基因工程疫苗

　第五节　核酸疫苗

　第六节　治疗性疫苗

　第七节　疫苗佐剂

第十五章　医院感染

　节　医院感染的常见病原体及其特点

　第二节　医院感染的流行病学特征

　第三节　医院感染的临床特点

　第四节　医院感染的危险因素

　第五节　医院感染的控制与管理

第十六章　结核分枝杆菌

　节　生物学特征

　第二节　流行病学特征

　第三节　致病性与免疫性

　第四节　实验室诊断与感染的防治

第十七章　幽门螺杆菌

　节　生物学特征及流行病学特征

　第二节　致病性与免疫性

　第三节　实验室诊断与感染的防治

第十八章　大肠埃希菌

　节　概述

　第二节　流行病学与临床特点

　第三节　实验室诊断与感染的防治

第十九章　乙型肝炎病毒

　节　病毒的基本特征

　第二节　病毒的复制周期

　第三节　病毒的变异与分型

　第四节　流行病学特征

　第五节　致病性与免疫性

　第六节　实验室诊断与感染的防治

第二十章　人类免疫缺陷病毒

　节　病毒的基本特征

　第二节　病毒的基因组结构及其编码蛋白

　第三节　病毒的复制周期

　第四节　流行病学特征

　第五节　致病性与免疫性

　第六节　实验室诊断

　第七节　感染的预防与治疗

第二十一章　流感病毒

　节　病毒的基本特征

　第二节　抗原性变异与流感的流行

　第三节　流行病学特征

　第四节　病毒的致病与免疫机制

　第五节　实验室诊断与感染的防治

第二十二章　人畜共患的重要病原微生物

　节　概述

　第二节　布鲁菌

　第三节　钩端螺旋体

　第四节　恙虫病东方体与贝纳柯克斯体

　第五节　登革病毒

　第六节　汉坦病毒

第二十三章　性传播的重要病原微生物

　节　概述

　第二节　淋病奈瑟菌

　第三节　梅毒螺旋体

　第四节　解脲脲原体与沙眼衣原体

　第五节　人乳头状瘤病毒

　第六节　单纯疱疹病毒

第二十四章　重要食源性病原微生物

　节　概述

　第二节　沙门菌属

　第三节　副溶血性弧菌

　第四节　诺如病毒

　第五节　轮状病毒

第二十五章　病原性真菌的致病与免疫

　节　真菌病的类型

　第二节　真菌感染的临床特征

　第三节　病原性真菌的致病机制

　第四节　真菌感染的免疫

　第五节　真菌感染的实验室检查

　第六节　抗真菌治疗

附录

　病原微生物实验室生物安全

　医学微生物学主要杂志及相关网站

　中英文名词对照索引

　　徐志凯，男，1955年2月出生于江苏省南京市。现任第四军医大学微生物学教研室(国家重点学科)及全军病原微生物防治基础重点实验室主任、教授、博士生导师。兼任中国微生物学会副理事长，全军医学科学技术委员会常务委员、全军微生物学专业委员会主任委员，中华医学会病毒学分会副主委，中国微生物学会医学微生物学与免疫学专业委员会副主委、中国微生物学会人兽共患病原学专业委员会副主委、中华医学会微生物学与免疫学分会常务委员，《中国病毒学杂志》副主编、《医学参考报》微生物学与免疫学频道副主编。从事教学、科研工作至今35年。主持完成国家科技重大专项课题3项，国家“973”课题l项，国家“863'’课题5项，国家自然科学基金课题6项，是军队“十二五”科技重大专项首席科学家。主编专著和国家规划教材4部；发表科研论文280余篇；获国家科技进步二等奖、三等奖和陕西省科技成果一等奖各1项，军队科技进步二等奖6项，国家发明专利授权4项；培养研究生68名，其中博士生35名。先后获得“全国中青年医学科技之星”、“中国人民解放军院校育才奖(金奖)”、总后“科技银星”、“中国科协抗震救灾先进个人”、“总后抗震救灾先进个人”等荣誉称号。郭晓奎，教授，博士生导师，现任上海交通大学基础医学院副院长；上海交通大学基础医学教学实验中心主任；上海交通大学医学院临床微生物学教研室主任；上海交通大学医学科学研究院分子微生物学研究室主任。兼任*基础医学教学指导委员会委员；中华预防医学会微生态学分会副主任委员；中国微生物学会普及与教育工作委员会副主任委员；上海市微生物学会副理事长；上海市食品微生物学专业委员会主任委员；上海市预防医学会微生态学专业委员会主任委员；上海市食品学会乳酸菌专业委员会副主任委员；上海市医学病毒学专科学会副主任委员。自1986年以来一直从事医学微生物学教学和科研工作，主要研究方向为耐药细菌的控制技术、钩端螺旋体分子生物学和人体微生态学与益生菌等研究。关于钩端螺旋体和益生菌安全性的研究处于国际领先地位，获“国家高等学校教学名师”“全国优秀教师”“全国教育科研先进个人”“上海市优秀学科带头人”，霍英东教育基金会“优秀青年教师”和宝钢教育基金会“优秀教师”等荣誉称号，是国家精品课程和国家精品共享课程“医学微生物学”负责人，上海市医学微生物学优秀教学团队负责人，“十一五”和“十二五”国家本科生规划教材《病原生物学》主编，“十二五”卫生和计划生育委员会研究生规划教材《医学微生物学》主编，《中国人兽共患病学报》杂志副主编以及《国际生物制品学杂志》副主编。

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　　节系统生物学

　　系统生物学(systemsbiology)是一门整合生物体不同层次信息以理解生物系统是如何行使其功能的新兴学科，被称为21世纪的生物学。不同于以往以个别基因和蛋白质为研究特征的分子生物学，系统生物学的研究对象已由点、线、面的一维、二维空间延伸到立体的三维、四维空间，是以全基因组序列为基础，从细胞、组织、器官和生物体整体水平，研究结构和功能各异的分子及其相互作用，以系统论和实验、计算方法整合为特征来定量描述和预测生物功能、表型和行为，终完成由生命密码到生命过程的研究。简言之，系统生物学是系统性地研究一个生物系统中所有组成成分(基因、mRNA、蛋白质、代谢物等)的构成以及在特定条件下这些组分间的相互关系，并分析生物系统在一定时空条件下的动力学过程。例如，对于小的生命单元——细胞来说，它研究细胞组成之间相互关系的结构和功能以及与信号转导、代谢通路、生理和应激反应等相关的基因和蛋白调控网络。不管是简单生物还是复杂生物，都存在不同条件下基因或蛋白功能的调控网络。

　　系统生物学是生物学、物理学、化学、工程学、数学和计算科学等多学科交叉的一门科学，涉及生命科学、信息科学和系统科学等学科基础，其核心是数据整合和建模仿真，是系统科学上的生物学，是各种生物分子的整合、各种生命层次的整合、小学科和大学科的整合、实验科学与理论科学的整合。

　　一般说来，生物信息的流动方向是：DNA→mRNA→蛋白质→蛋白质相互作用网络→细胞→器官→个体→群体。每个层次都提供了不同的生命系统信息。因此，系统生物学侧重于尽可能实现从基因到细胞、组织、个体的各个层次的整合。系统生物学整合的研究策略之一是选定一个较为简单的系统，如单细胞生物酵母，分析尽可能多的构成成分——基因组、转录组、蛋白质组、相互作用组，以揭示整个系统的行为。经典的分子生物学是一种垂直型小科学的研究，即采用多种手段研究个别的基因和蛋白质。基因组学、蛋白质组学和其他各种“组学”则是水平型大科学研究，即以单一的手段同时研究成千上万个基因或蛋白质。系统生物学则是把水平型研究和垂直型研究整合起来，成为一种“三维”的研究。

　　一、系统生物学建立的基戳

　　生物学在自然科学中的地位是生物学哲学中受关注也是富有争议的话题：一种观点认为生物学是物理学和化学的延伸；另一种观点认为生物学是自成体系的。生物学哲学家也常常讨论分子(功能)生物学、进化生物学和生物的自主性。分子生物学的哲学基础是物理学哲学，将孟德尔遗传学还原到分子遗传学是分子生物学还原论哲学讨论的主题，但生物学哲学家其实主要研究进化生物学，其关注系统在历史上是如何形成的，而系统生物学则更多关注现在的生物系统是怎样的，因此，生物学哲学体系并不完整。我们到现在仍无法处理生命系统与其功能组织间的关系。实际上，现有的生物学哲学没能解释“是什么区别了生命与非生命”这个意义深远的问题。

　　系统生物学旨在阐明生物体的功能属性或行为是如何通过各个部分的相互作用来实现的，要求在分子和系统层面上对生物体进行精确、全面、量化的实验分析，并对所得的实验数据进行准确的解读，既是对分子生物学和基因组学的继承，又是对数学生物学和生物物理学的延伸，位于不同学科领域的交叉处，因为系统生物学在应用这些学科的同时又拓展延伸这些学科，并承载着超越这些学科的问题：生命是什么？将细胞看做是既有分子属性又有细胞属性的、有组织或正在形成组织的分子系统，涉及生命或其功能属性，这些并不存在于分子本身的东西，是如何从其特定的组织形式和分子过程问的相互作用中产生的。

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