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本书不仅从国内外生理心理学专著中，还从有关的临近学科如认知心理学、神经生理学、神经心理学、分子神经生物学和信息科学等许多领域中吸取了*研究成果，分别用以讨论感觉、知觉、注意、学习、记忆、言语思维、本能动机、情绪情感、人格、运动与意志行为等心理活动的生理机制问题，并联系了失认症、失语症、遗忘症、儿童注意缺陷障碍、精神分裂症、情感性精神病、智能障碍和人格障碍等病理机制的新理论。书中还涉及了知觉、注意、学习、记忆和言语思维等有关的认知理论、人工智能和人工神经网络的理论概念。在导论中，作者论述了生理心理学的历史、当代发展趋势，并概括地介绍了的基础知识。书后还列出了国内可得到的中外文*参考书目。

本书可作为心理学、教育学、医学、神经生物学等专业的大学生教科书。亦可作为这些领域的理论研究者的基础知识更新的参考书。

章 导论

节 生理学心理学的历史发展观

一、生理心理学的学科性质

二、脑研究的历史回顾

三、当低主流与发展趋势

第二节 学习生理心理学所需的基础知识

一、心理活动的基本概念与本书的体系

二、精神病与精神病学的基础知识

三、神经病与神经病学

四、脑形态学的基本概念

五、神经生理学基础知识

六、分子神经生物的基本概念

第二章 感觉

节 视觉生理心理学

一、视觉信息的产生

二、视觉信息的传递

三、视觉信息加工与编码

第二节 听觉生理心理学问题

一、声音刺激的物理参数和心理物理学参数

二、耳与听觉通路

三、听觉信息的神经编码

四、对音色的神经统码

五、声源空间定位的神经编码

第三节 味觉与嗅觉

一、味觉

二、嗅觉

第四节 躯体感觉

一、躯体感觉模式及其编码的一般规律

二、浅感觉及其上行通路

三、深感觉及其传导通路

四、内脏感觉与痛觉

第三章 知觉的生理心理学

节 知觉的神经基础

一、失认症与知觉的脑结构

二、知觉的细胞生理学基础

第二节 知觉理论及其生理学研究

一、两种加工过程和知觉特征结合论

二、脑事件相关是位与知觉过程

三、及区域性糖代谢率与知觉过程

第三节 视知觉机制

一、空间知觉的枕-预通路

二、物体知觉的枕-颞通路

三、面孔的认知与识别

第四章 注意的生理心理学理论

……

第五章 学习及其神经生物学基础

第六章 记忆的生理心理学基础

第七章 言语、思维的脑机制

第八章 本能与动机的生理心理学基础

第九章 情绪与情感的生理心理学

第十章 运动和意志行为

第十一章 人格的生理心理学问题

参考资料

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年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。於是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”

李斯置酒於家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’ 。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

高曰：“君侯自料能孰与蒙恬？功高孰与蒙恬？谋远不失孰与蒙恬？无怨於天下孰与蒙恬？长子旧而信之孰与蒙恬？”斯曰：“此五者皆不及蒙恬，而君责之何深也？”高曰：“高固内官之厮役也，幸得以刀笔之文进入秦宫，管事二十馀年，未尝见秦免罢丞相功臣有封及二世者也，卒皆以诛亡。皇帝二十馀子，皆君之所知。长子刚毅而武勇，信人而奋士，即位必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印归於乡里，明矣。

缓刑罚，薄赋敛，以遂主得众之心，万民戴主，死而不忘。罪七矣。

斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”遂父子相哭，而夷三族。

孔子学鼓琴师襄子，十日不进。

师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”

有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”

有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”

有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”

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