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内容简介：
本书从宏观、中观、微观三个层次构建全新英语教学策略体系；从教学规划、教学没计、教学实施三个方面系统介绍教学策略；从需求分析的角度诠释教学策略如何适应初中生英语学习的需求；从理论到实际操作，从案例分析到理论反思，系统剖析教学策略。
书籍目录：
第一章 初中英语教学策略概述
第一节 教学策略的内涵
第二节 教学策略与有效教学
第二章 初中英语教学要素分析
第一节 初中英语教学要素
第二节 初中英语课程的目标与任务
第三节 初中英语学习者分析
第四节 英语学习的基本规律
第五节 初中英语教学模式
第三章 初中英语规划教学策略
第一节 初中英语教学规划
第二节 初中英语课堂教学设计
第四章 初中英语词汇教学策略
第一节 词汇教学规划策略
第二节 词汇教学设计策略
第三节 词汇教学实施策略
第五章 初中英语语法教学策略
第一节 初中英语语法教学规划
第二节 语法教学设计
第三节 语法教学的实施
第六章 初中英语听说教学策略
第一节 听说与交际能力
第二节 听说教学规划
第三节 听说教学设计
第四节 听说教学实施策略
第七章 初中英语阅读教学策略
第一节 初中英语教学规划
第二节 阅读教学设计
第三节 阅读教学的实施
第八章 初中英语写作教学策略
第一节 写作教学规划
第二节 写作教学设计
第三节 写作教学实施策略
第九章 初中英语策略教学策略
第一节 学习策略的内涵
第二节 策略教学规划
第三节 策略教学设计
第四节 策略教学的实施
第十章 初中英语学习评价策略
第一节 评价概述
第二节 初中英语教学评价的规划
第三节 初中英语学习评价设计
第四节 初中英语学习评价的实施
参考文献
后记
作者介绍：
王笃勤，副教授，英语语言文学博士，北京市“人才强教”中青年骨干教师，《中等职业学校英语教学大纲》修订组组长；曾主持教育科学“十五”规划等各级科研项目，主要研究应用语言学、教师发展、教材开发、教学设计以及评价与测试；主编国家规划教材，参编新课程标准教材、高
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《初中英语教学策略》从宏观、中观、微观三个层次构建全新英语教学策略体系；从教学规划、教学没计、教学实施三个方面系统介绍教学策略；从需求分析的角度诠释教学策略如何适应初中生英语学习的需求；从理论到实际操作，从案例分析到理论反思，系统剖析教学策略。
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
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安全性：6分
稳定性：3分
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下载便捷性：8分
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下载评价
- 网友 訾***雰： ( 2024-12-27 05:49:35 )
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- 网友 田***珊： ( 2024-12-30 09:05:42 )
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：5分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：5分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：3分