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本书是细胞生物学的实验课教树，共选编了16个实验，其中既有经典的细胞生物学实验内容，又有反映现代细胞生物学发展水平的高技术项目，先进性和实用性兼具。书中特别融入了作者多年来对部分实验技术与方法的改进，以及一些有价值的经验。所编入的每个实验都有相关的基础知识和背景资料，对实验原理和步骤的说明也力求详尽，同时配有大量的流程图以使读者能较快掌握实验原理和操作技巧。

本书适用于高等院校细胞生物学课程的实验教学，也可供综合性院校、师范院校和农业院校相关专业的细胞生物学实验课使用。

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苏莉，女，华中科技大学教授、博士生导师，实验中心主任，2003-2005 日本京都大学医学院/国立理化研究所过敏及免疫研究中心研究员，2005-2007 美国斯坦福研究所国际健康科学中心研究员，2007-今 华中科技大学生命与技术学院分子生化分子生物学/分子免疫学教授。主要从事小分子G蛋白介导的细胞信号传导通路和肿瘤免疫学的研究工作。研究方向主要涉及免疫学和肿瘤生物学的信号传导通路研究，在分子、细胞和个体水平上研究膜蛋白介导的Rap1等小G蛋白介导的信号通路以及Rap1信号通路在肿瘤发生与转移中的作用和机体的免疫调节。

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编辑推荐

★本教材针对细胞生物学实验的学科趋势、技术发展和使用的普遍性、实践教学的可操作性等特点编写而成。★内容既保留了目前在细胞生物学研究领域中经常用到的经典实验，又新增了不少与现代细胞生物学和分子生物学相关的新技术

前言

课程基本信息

1.概述

随着医学和生命科学的迅猛发展，细胞生物学在理论和技术上都有了飞速的发展，对医学、生物学的影响也越来越深入，已成为现代医学和生物学中不可缺少而且是发展迅速的学科。《细胞生物学》、《医学细胞生物学》课程，包括理论课和实验课两个部分，课程成为生物科学、生物技术、生物医学工程以及临床医学专业、预防医学、药理、法医等各专业的专业基础课程。

细胞生物学也是一门重要的应用学科，现代生物技术、现代医学实践中的许多方面都以细胞为基本平台。在实验教学中，向学生介绍细胞的基本形态观察和显微测量亚细胞结构观察、细胞表面和细胞内分子检测、细胞功能检测等细胞基本结构观察和功能分析，熟练显微镜的实用技术、细胞培养、细胞组分的分离与鉴定、细胞融合、细胞化学成分分析等常用的细胞生物学实验技能。

2.教学目标

实验课是整个细胞生物学教学中一个重要组成部分。通过实验课能加深对理论知识的理解和认证，并通过对细胞生命现象的观察和亲手操作，使学生获得有关细胞生命活动的感性知识，有效地提高理论课的教学效果，并培养学生树立独立设计实验的思考观念和独立处理问题、解决问题的能力。学生应达到的实验能力与标准是学会光学显微镜的使用、加深理解细胞的化学成分、结构与功能的关系、加深细胞的增殖等行为的理解、基本掌握染色体的制备技术和核型分析等等。

3.教学策略

教师实验教学策略重在能力的培养，即要培养学生的实验技能，又要促进其实践能力的提高，关键在于培养学生的主动性和独立性，引导学生在学习过程中养成善于观察、思考、提出问题、分析问题、解决问题的习惯。建议学生学会如何运用所学知识和技术更好的为今后的临床工作服务――既培养学生“学以致用”的指导思想。

4.评价方法

根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果进行综合评定，给出具体分数。