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文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

七年级上册

一、《世说新语》两则

(一)咏  雪

(二)陈太丘与友期

课外拓展

(一)神童庄有恭

(二)黄琬巧对

(三)田子造朝还金

(四)太丘二子

(五)卓恕千里赴期

(六)曾子杀彘

(七)郭伋夜宿野亭

(八)范式守信

(九)庾公不卖的卢

(一〇)贾人渡河

二、《论语》十二章

课外拓展

(一)宥座之器

(二)颜回好学

(三)君子慎交

(四)北人啖菱

三、古代诗歌四首

(一)观沧海

(二)次北固山下

(三)钱塘湖春行

(四)天净沙·秋思

四、虽有嘉肴

课外拓展

(一)剑虽利，不厉不断

(二)学者有四失

(三)问  说

(四)以学自损，不如无学

五、河中石兽

课外拓展

(一)打捞铁牛

(二)执竿人城

(三)刻舟求剑

……

七年级下册

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